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科教与图书馆2003 7,8 (总第109,110期) 长安大学 科技处 图书馆合办2003年8月25日出版 ·高教动态· ·国外教育· ·科技动态· ·信息窗· ·他山之石· ·数据库· ·图书馆· 申请部科技查新工作站进行认定评审 责任编辑：顾力文 （内部交流） ·高教动态· 新的办学模式和办学理念 在国家985工程（世界一流大学建设基金）的支持下，清华大学逐步确定了“综合性、研究型、开放式”办学模式。其中，“综合性”是基础，“研究型”是核心，“开放式”是活力所在。清华大学在大力调整学科专业结构的同时，把人才培养目标定位于培养适应社会主义建设和发展的“高素质、高层次、多样化、创造性”的骨干人才上，其核心是“创新性教育”，实现途径是“研究型教学”。这就是清华大学在新时期的办学理念。 创新性教育：视学生为个体而非“原子” 当今世界的大学教学模式，正由以传授前人知识为主要特征的“单向传输型”教学，向以培养认知能力为主要特征的“认知型”教学转变。创新性教育集中体现了把学生视为个体而非“原子”的教学理念。大学教学应为其终生学习打好基础；大学教学的目的不再只是知识的传输；更重要的是通过学习知识的过程，培养其可持续发展能力，培养其认知能力，即21世纪人才的核心竞争力——创新能力。 研究型教学：创新性教育之路 研究型教学体现“寓学于研”的核心思想，以教育理念、教育机制的创新，推动教育内容、教育方式以及教育技术的全面创新；提倡科学的批判精神，形成一套有利于启迪学生的理解力、判断力、洞察力、想象力和应变能力的教育新机制。它实行以培养学生“批判性思维和创造力”为核心的“创新的教育方法”，以学生为主体，实行“边学习、边研究、边实践”的教育过程，培养学生的实践、研究与认知能力，创新意识和创造能力，提高其综合素质。其主要内涵包括： 一、按大类培养的宽口径专业教育培养模式 为适应时代要求，实现“强基础、宽口径”人才培养，本科教育主要是以通识教育为基础，清华称之为通识教育基础上的宽口径专业教育。既不像美国那样直接称之为通才教育，也不像先前做的以某一个专业对口教育为主，而是强调学生的基础要坚实，专业面要宽。与此相适应，清华在招生上也将逐步实行按大的门类招生。在探索综合和交叉学科人才培养方面，也在进行着有成效的改革试点。 二、推进个性化培养的简洁式课程结构 积极试行本科生导师制。本科阶段导师制计划原则上从大一下学期开始实行。导师的主要职责是对学生的课程选修、学习加以指导，在治学、为人、做事等方面为学生树立榜样，保持和学生的直接交流，关心学生的学习、生活和思想状况，增进师生之间的情感沟通和相互理解。与此相适应，为建设一个有利于学生实现自主性学习、尽早参与研究工作、学习和研究并进的教学框架，学校初步形成了新的培养方案，确定了相对简洁的课程结构。新方案将本科教育总学分由200左右调整至170左右，其中课程学分由原来的170左右调整为140左右，必学的课程门数整和到40门左右，另外，各类集中安排的实践环节30学分（包括夏季学期集中实践环节、综合论文训练）。相当一部分实践与研究训练环节，融入到课程教学中进行。新培养方案强调必修学分而不是必修课程，学生可在教学计划之外、培养方案框架之内选课，在导师指导下，为自己量身定做“个人学习计划”
。 三、教学方式：完善六大教学要素 六大教学要素是：课程讲授、课堂讨论、作业训练、课程型实践训练、考核、教材。而从2001年开始启动实施的“百门精品课程建设工程”，则作为示范性载体，来切实落实体现研究型教学理念的课程内容和教学方式。 四、寓学于研的大学生研究训练计划 清华大学于1996年开始实施“大学生研究训练计划”（Students Research Training），简称SRT计划。参加对象主要为一至三年级的本科生。学生可以根据自己的情况选择项目。学生能做到以我为主，进行调查研究、查阅文献、分析论证、制定方案、设计或实验、分析总结等方面的独立能力训练。导师发挥主导作用。完成SRT计划的学生可以获得相应的学分和成绩，其中达到一定水平的还可以取代其相关的课程设计乃至毕业设计（综合论文训练）。参加学生人数近5000人，同学们完成了软硬件研制、撰写报告论文、在核心刊物和SCI等学术期刊发表文章、参加学术会议、获得专利、参加“挑战杯”科展及系列赛事活动等。 五、校园基础设施建设：创新教育环境 现有国家工科基础课程教学基地4个、国家理科基础科学人才培养基地3个以及教育部文化素质教育基地“清华大学文化素质教育基地”。学校重点建设的教学基础设施包括“基础科学教学实验基地”等4个基地、“外语教学与训练中心”等10个中心以及“学生第二课堂实践与创新教育环境”等5个环境。 六、改革教学管理体制，建立教学质量的保证机制 目标是规范教学管理，建立教学质量的保证机制。 （《科技日报》2003年6月10日） 长期以来，我国存在着科技教育与经济脱节的现象，大量的具有良好应用前景的高校科研成果因为缺少良好的转化环境而束之高阁，不能很快地转化为生产力，而丧失了为经济建设做贡献的价值。我国的大学科技园由此应运而生。 我国从20世纪80年代中期开始探索建立大学科技园。1999年7月，科技部和教育部联合召开了“大学科技园发展战略高层研讨会”；同年9月，成立了全国大学科技园指导委员会。科技部、教育部组织专家在各大学申报、地方推荐的基础上遴选了15个大学科技园开展建设试点。2000年1月，科技部和教育部在沈阳召开“国家大学科技园试点建设会议”，对试点工作进行了全面部署。从此，我国的大学科技园建设进入了一个新的发展阶段。 2001年3月，科技部、教育部组织专家在调查研究的基础上，对先后参加试点工作的二十多所大学科技园进行评审，并认定清华大学科技园等22个大学科技园为国家大学科技园。2002年4月，科技部、教育部又进行了第二批21个大学科技园的评审，批准北京理工大学科技园等21家大学科技园启动国家大学科技园建设。今年，又有15家大学科技园申报国家大学科技园。这表明，我国大学科技园建设进入了稳步发展阶段，这些大学科技园在转化科技成果、孵育高科技小企业、培育创新创业人才和促进区域经济发展等方面发挥着重要作用。 截止2002年10月底，经认定和启动建设的43个国家大学科技园共依托104所高等院校和研究机构，已投入使用的孵化场地面积227万平方米，共入驻企业5500多家，在孵企业2276家，累计孵育毕业企业923家，其中已上市29家。园内在孵企业累计转化省级以上科技成果1860项，累计被批准专利1923项，累计开发新产品4116种。在孵企业职工总人数72800多人，其中本科以上职工43100余人，留学人员1334人。此外，园内已设立各类研究开发机构1200多家。这些大学科技园还与国家级高新技术产业开发区实现了良好互动，建立了“苗圃”和“大田”的密切协作关系。43个大学科技园中，有26个位于国家级高新区内，另有2家部分在国家级高新区内。
（《科技日报》2003年7月1日） 国内外学术界对大学教育国际化还没有提出一个明确的被普遍接受的定义，我们对大学教育国际化的理解是： 从内涵上说，“大学教育的国际化是指把大学的teaching（讲授），learning（学习），research（研究），service（服务）和management（管理）置于世界教育和文化之中进行建设和管理的这样一种理念、政策和各项措施”。这是一个关于大学教育国际化的概念性定义，这个定义是从管理的角度给出的。
国际化不仅仅是一种理念、政策和各项措施，国际化更重要的是它的过程。不同的国家、不同的大学在不同的时期所要求达到的国际化的程度和目标是不同的。因此，还应该明确提出大学国际化的操作性定义，以便在实际操作中把握一个大学国际化的发展水平和目标实现程度。 从外延上说，“大学教育的国际化是指大学在teaching，learning，research，service和management方面的开放性、交流性和通用性”。这个定义可以测度一个大学在不同时期国际化实现的程度和水平。 “开放性”具体是指一个大学在teaching，learning，research，service，management五个方面对外开放的政策及结果。首先，一个大学是否已经制定相关的政策，允许大学在上述几个方面真正的对外开放？其次，如果已经制定了相关的政策，还要看具体的结果。比如，每年派出教师和学生的人数和比例，每年吸收外国教师和学生来本校的人数和比例。开放性是一个大学国际化的基础和前提。“交流性”是指在开放性的基础上，一个大学与国外的大学在五个方面进行对等的交流，做到互相学习，取长补短，共同提高。交流性是测量一个大学国际化程度的一个重要标志。因为一个大学如果能够实现“交流性”，表明该校的授课语言、知识体系、课程设置和教材及科学研究等方面已经达到了相当高的“开放性”。“通用性”是指一国的大学能为其他国家的大学所承认和接受，包括学科和专业的设置要互通，课程计划、教学标准及学历学分要互认，大学的服务和管理标准也要相互承认。通用性是大学国际化发展的一个较高阶段，因为一个大学只有在五个方面达到较高的水平，才能得到国外著名大学的承认。 发展中国家大学国际化的途径和目标与发达国家大学国际化的途径和目标是不同的。许多发达国家的大学已经实现了国际化，而许多发展中国家的大学还没有实现国际化。因此，对于发展中国家的大学来说，更多需要做的是，通过与国外著名大学的合作，进一步扩大开放性的广度和深度，进一步提高对外交流的层次和水平，通过开放与交流，尽快在五个方面建立起与国际惯例接轨的通用性标准。其测量的主要依据就是能否通过国际大学认证机构的评估认证以及在全世界的排名。 （《教育文摘周报》2003年6月25日） 教育部近日发布的《二00二年全国教育事业发展统计公报》显示2002年全国共有高等学校2003所，比上年增加92所。普通高等学校1396所，比上年增加171所，其中中央各部委所属学校111所。成人高等学校607所。全国共有培养研究生单位728个，其中高等学校408个，科研机构320个。 （《教育文摘周报》2003年6月11日） 科研是高校的重要任务，目前我国高校已成为科技创新的生力军，为进一步激发高校科技创新活力，我国将取消政府导向的SCI(科学引文索引)排名，改进和完善科研评价制度，建立独立的社会化科研评价体系。 科技部和教育部近日联合制定的《关于发挥高等学校科技创新作用的若干意见》指出，要合理利用SCI在科研评价方面的作用，从重视科研论文的数量向重视论文质量转变，从重视论文向论文与专利并重转变，取消政府导向的SCI排名。 据了解，SCI是目前世界上四大检索系统中最著名的一种，涵盖了数千种国际性权威科技学术期刊上发表的论文和引文的数据信息，在国际学术界占有重要位置。在学术界，往往以SCI的学术排名作为一个学术机构或一位科学家学术水平的评价指标之一。 根据《若干意见》的规定，科研评价要严格区分政府评价与学术界自我评价。政府评价要根据不同科研性质、不同研究领域来制定科学合理的科研评价指标体系，简化科研评价环节，适当延长评价周期，使评价工作与科研工作的规律和特点相适应，改变科研评价工作中急功近利的倾向，逐步培育和依托社会中介组织开展评价活动，建立独立的社会化科研评价体系。 （http://www.edu.cn/20020802/3063226.shtml）
现在越来越多的大学生选择了暑期留在学校，然而由于高校暑期工作基本处于放假状态，使得针对“留校一族”们的管理和服务基本空白。
记者日前采访了兰州地区部分高校，发现假期里多数学校对留校学生只进行了简单的住宿登记，学校的图书馆、体育馆等设施暑假期间基本不向学生开放，有些学校的食堂也在暑假期间关闭，留校学生连吃饭都成了问题。据了解，留校学生虽然身在校园，但多数却游离于学校的管理之外，由此产生的三大问题值得校方关注：
一是多数学生想参加社会实践，但校方提供的机会很少。如兰州理工大学今年暑假组织的两次下乡活动总共才招了五六十人，多数留校学生被排除在这些活动之外。
二是学生打工心切，但找不上工作后在校园里无所事事。据记者调查，留校学生打工倾向过多集中在家教领域。激烈的竞争常使许多人无功而返，不少人干脆放弃寻找其它打工的机会，有些人甚至加入了“泡吧一族”，整日沉迷于聊天和网络游戏中。
三是学生打工选择比较盲目。不少留校学生急切地想通过打工来锻炼自己的能力，然而受年龄、阅历所限，他们缺乏社会经验和自我保护能力，容易上当受骗。由于他们无从了解相关信息，往往对工作和企业不加辨别就加以选择，如有的从事非法推销活动，有的被克扣工资不知道通过法律途径维护自己的合法权益。
日益壮大的暑期留校群体，的确给高校的管理带来新的课题。兰州大学教育学院院长王根顺教授认为，高校可以尝试4条途径来解决“留校一族”的管理问题：
一是转变旧的工作观念和方式，强化暑期工作安排。一直以来学校工作暑期放假状态是与留校学生人数较少的情况相适应的，现在情况变了，学校的工作安排也应与时俱进，延伸到暑期，对留校学生的人数、动机和在校状况都应该有细致的掌握。
二是设立专为暑期留校学生服务的咨询机构，为留校学生的暑期生活提供服务，对他们在暑假期间的社会实践、打工、学习等活动提出建议，及时回答他们在暑期生活中遇到的各种问题。
三是建立中介机构，在留校学生和社会之间牵线搭桥。学校可以利用其在组织和信用方面的优势让更多的企事业单位为留校学生提供锻炼机会；利用搜集信息比较方便、可靠的优势，向留校学生提供多种选择，避免他们在参加社会实践和打工方面的盲目性。
四是为留校学生提供丰富的活动。暑期毕竟主要是学生的休息期，因此，学校可以通过学生会以及一些社团组织，为留校学生安排丰富的活动，使他们在暑期里尽可能过得既充实，又轻松。 （http://www.edu.cn/20030813/3089366.shtml）
·国外教育· 美国高等教育咨询产业产生于20世纪六、七十年代，它已经为美国高等教育的发展乃至整个美国社会的发展都做出了贡献。 高教咨询产业敞开大门招贤纳士，不仅吸引教育领域的专家学者为其服务，而且招聘非教育专业的博士毕业生。这是因为美国各高等教育咨询公司不拘泥于员工的专业背景，而重视他们是否具备适应咨询业发展的调查，钻研能力。 美国高等教育咨询产业既提供较宏观性的服务，如影响、引导、直接参与高等教育立法和政府教育主管部门的决策，承担设计并参与组织实施各级高教体系和制度的改革，帮助高等院校制定战略发展规划，改革教学、科研、行政、财务管理体制；同时也提供具体细致的服务，如整理相关教育数据，如何使大学吸引到更多的优秀学生，如何节省开支，如何协调大学与校友的关系等。尽管各咨询公司的工作方法不尽相同，但其工作步骤大致类似，即咨询策划员一般首先要为有咨询需要的教育机构设计一份书面计划，然后组建一个负责该项目的工作小组（比较典型的是由一名项目经理、一名研究员和一名分析师组成），采访签约机构的教授、行政管理人员以及学生等，以便详尽、准确地了解其相关情况。根据这些最初掌握的资料，工作小组要梳理出较重要的且有研究价值的问题，以此为中心设计调查问卷，进行材料收集、汇总和分析。最后为客户提交一份书面调查研究报告。高教咨询要求的是调查研究能力、数据筛选分析能力、能够进行缜密的分析性思考并对关键问题有敏锐的洞察能力、团队精神以及书写、总结准确的论文报告的能力等。 值得一提的是，对新员工进行培训是美国高等教育咨询公司管理人力资源的一大法宝，也是美国各高等教育咨询公司敢于录用非教育专业博士的另一个原因。新被录用的博士（尤其是跨专业者）完全不用担心是否有足够的时间熟悉咨询业务、适应企业环境。公司不会让新员工单独承担咨询任务，只有在对其进行了相应的培训后才安排他们从事咨询工作。培训工作一般包括商业基础知识方面的学习（如MBA课程短训），与有咨询经验的老员工组成团队进行模拟咨询训练等。 正是这么一整套科学、合理且灵活的用人机制才给美国高等教育咨询产业注入一支强心剂，使它能在竞争激烈的美国社会中立于不败之地，这也是高等教育咨询产业能够积极影响美国高等教育发展的重要原因。 （《科学时报》2003年6月10日） ·科技动态·
美国《技术评论》认为，有十种新兴技术在不远的将来会产生巨大影响。这些技术是全新的，很快就可以改变计算、医疗、制造、运输和能源基础设施。 无线传感器网络 2002年夏季，研究人员把许多被称为“尘埃”的微型监控装置装到了有海燕巢的洞穴中，这些装置只有一对AA号电池那么大，并且装备了一个处理器，一个小量计算机存储器和监控光、湿度、压力与热量的传感器。这些“尘埃”预示着一个以电池为电源的无线传感器网络的未来。 可注入组织工程 霍普金斯大学生物医学工程师埃利西芙希望能用可注入组织这种完全取消手术的疗法来改变做关节替换手术这种情况。她开发了一种方法来注射关节，用的是特殊设计的聚合物、细胞和生长刺激剂的混合物，这些混合物可以凝固并形成健康组织。 纳米太阳能电池 加利福尼亚大学伯克利分校化学家阿利维萨特斯用纳米技术制造能够像塑料包装纸一样伸展的光电材料。纳米太阳能电池不仅能与其它建筑材料合用，而且有望最终使太阳能作为替代电力广泛应用而且低成本生产。 机械电子学 为了提高汽车从燃料经济性到性能的每一个指标，研究人员正在致力于“机械电子学”研究，即机械系统与新型电子器件、智能软件控制系统的集成。以车闸为例，在今后5至10年内，电子机械传动装置将取代液压缸，电线将取代车闸液流管。 网格计算 20世纪80年代，“互联网”协议使我们可以连接任何两台计算机，90年代“超文本传送协议”使我们可以连接任何两个文件。现在迅速出现的“网格协议”可能允许我们连接更多的系统与设施，如：数据库、模拟及视觉化工具。 南加利福尼亚大学信息科学学院人员说，网格协议为发现、评估和调用网上任何资源，同时为建立安全与鉴定所必须的安全措施提供标准手段。 分子成像 分子成像是许多技术的简称，这些技术能够让研究人员看到身体内的基因、蛋白质和其它起作用的分子。分子成像可以跟踪疾病的根源，医学研究人员正在努力将这项技术转入实际医学应用。 纳米印刷刻蚀 世界各地的纳米技术实验室正在开发许多微型传感器、晶体管和激光器。这些器件展示了超快和便宜的电子技术与通信技术的未来。 普林斯顿大学电子工程师斯蒂芬·乔在硅和金属上直接造出纳米特征尺寸。最终，纳米印刷刻蚀技术会成为纳米特征尺寸的低廉和容易制造的方法的选择，用作通信用光学元件和诊断筛选用基因芯片等各种产品。 软件保证 12年前，林奇开发了一种数学模型，她用这种模型创造了一种计算机语言编程器，用以编写“伪代码”以描述程序应该做些什么。这些工具指导编程器注意一般软件测试可能检查不出来的许多出错环节，从而有助于保证软件总是正常地工作。 糖原组学 Cytel生物技术公司合成了一种糖，这个领域被称为糖原组学。在稳定和决定蛋白质功能中起着重要的作用。研究人员希望通过操纵糖基化或糖本身，抑制病程，创造新药并且改进已有药物。 量子密码术 日内瓦大学的吉辛推出一种被称为量子密码术的工具。 这个与个人计算机大小相仿的原型系统包括一个随机数字发生器和发射与探测组成量子信号的个别光子的器件。 传统的密码术集中于开发可靠的数字锁。使用量子密码术，可以肯定钥匙是安全的。用光子的形式传送钥匙，光子的偏振方向是随机的。 （《科技日报》2003年6月20日） 7月1日，由科技部高新技术发展及产业化司组织的“我国材料领域中长期科技发展战略研究”工作会议在京举行。来自科技界、经济界的专家学者以及中东部各省市区的科技部门负责人等百余名代表出席了本次会议。 材料领域中长期科技发展战略研究是国家中长期科技发展规划的一个组成部分。制定国家中长期科技发展规划是党的“十六”大提出的一项重要任务，新一届政府成立以后，对这项工作十分重视。为加强对规划工作的领导，中央决定成立由温家宝总理亲自担任组长、陈至立国务委员担任副组长、各大部委的第一把手担任成员的国家中长期科技发展规划领导小组。6月13日，领导小组召开了第一次会议，温家宝总理出席会议并特别强调：实行国家中长期科技发展规划，关系到今后20年我国的繁荣与发展，关系到全面建设小康社会的战略目标能否实现，是本届政府必须着力做好的一项工作，也是新时期科技界的一件大事。 根据国务院领导指示精神，这次发展战略研究，不但要明确今后10到20年国家在相关领域的科技发展战略目标，而且要找准主攻方向，并且要凝练出一批重大课题。战略研究必须打破部门和地域的界限，体现出国家的意志。 材料领域中长期科技发展战略研究的根本目的，是确定材料发展的总体目标，即通过对重大需求和重大问题的分析，提出一些重大的科技问题、重大的科技专项、重大的科技基础设施和重大工程，以此推动全国材料行业的发展。 据了解，此次材料领域中长期科技发展战略研究工作，在体制机制上都有所创新。整个战略研究工作委托国家材料行业生产力促进中心来完成，参与的专家也打破了传统的体制界限，既有材料领域的专家，也有其他科技领域的专家以及经济界的专家；既有国内专家，也有海外和归国专家学者。整个战略研究工作将自始至终强调开放，充分发挥民主。集思广益，鼓励不同的观点相互碰撞。 据介绍，材料领域中长期科技发展战略研究工作将一直持续到今年年底，在初稿出来后，还要经过几个月的反复讨论和提炼，力求将最重要的问题提炼出来。此前有关方面已经进行了大量的调查研究工作，本次工作会议后，材料领域战略研究工作将进入提出重要建议的阶段。 （《科技日报》2003年7月4日） 美国
2003年2月6日布什总统亲临现场，在华盛顿国家建筑博物馆，观看了若干公司展出的，采用最新液态甲醇的燃料电池技术。还向白宫试打了用甲醇燃料电池直接供电的移动电话，并又一次作了有关能源独立的讲话，提到一项12亿美元的燃料电池提案。同时还说要通过核聚变来产生电和氢。美国将与英国、若干欧洲国家以及加拿大、日本、俄罗斯和中国一起，建立一个核聚变试验设施，在世界上进行最大、最先进的核聚变试验。 日本
2001年7月，日本首相小泉宣布了为期9年的首相行动计划，旨在开发高燃料、经济的排放车，包括燃料电池车、混合型车和替代燃料车。该计划要求政府在2002财年投入至少6.15亿美元，而到2011年拥有1000万辆LEV车，包括5万辆燃料电池车。日本政府采用5项与燃料电池车有关的主要机制支持汽车研发并扩大先进车市场：生产者和消费者税收激励；政府-产业界合作研发计划；政府采购；直接补贴和低息贷款；公共教育和普及。 欧盟
过去10年中，欧盟通过框架计划对汽车业和燃料电池技术开发提供了大量研发支持。欧盟第四个框架计划（1994——1998年）为35个燃料电池项目投入了5400万美元。质子交换膜燃料电池研发获得的资助最多，约为3000万美元。欧盟第5个框架计划（1999—2002年）资助了10个燃料电池项目，总预算略低于3000万美元，其中1240万美元用于资助汽车项目。而第6个框架计划也把燃料电池研究作为优先领域。欧盟还越来越热衷于燃料电池车示范项目。欧盟不像美日那样高度重视客车的示范，而把重点放在大量运输应用上，在这方面它可能比在客车方面更具竞争力。 加拿大
谈到燃料电池研发，加拿大的质子交换膜燃料电池技术已经是全球领先。2001年之前，加拿大政府在燃料电池研发方面的投资约为6400万美元。加上产业界的投资，2001年加拿大联合研究计划的投资额达到1.16亿美元，几乎相当于美国的一半。 其它国家也开始重视燃料电池技术。最活跃的有韩国、中国。新加坡正在建立起研发职能，而且将进行一项示范项目。澳大利亚和印度也值得关注。 （《科技日报》2003年7月4日） 上海第一条采用沉管法施工的越江隧道——上海外环隧道工程，今天上午建成通车。这条亚洲第一、世界第三的“沉管式”隧道通车，标志着总长99公里、历时10年建设的上海城市外环线全线通车。
外环线道路位于上海城乡结合部，环内城区面积680平方公里，它连接10条快速干道、10座大型全互通立交和徐浦大桥、外环隧道两座越江工程，全线设双向八车道，机动车设计时速80公里，成为上海机动车“流量最高、载重量最大”的城市快速干道。 回目录（《光明日报》2003年6月22日） 近年来，以塑代钢、以塑代木已成为国际流行趋势，作为新型化工材料的工程塑料获得了越来越广泛的应用。据不完全统计，从1998年至2002年的5年间，国内通用的聚碳酸酯、聚甲醛、聚酰胺、热塑性聚酯、改性聚苯醚等五大工程塑料市场需求保持30.3%的增长速度，而到2010年，工程塑料的总需求量将达到167万吨。我国的工程塑料产业正在步入产需两旺的佳境。 工程塑料制品主要是用作家电、电子、汽车、通信、公路建设等行业的配套件，正是相关制造业的蓬勃发展，带动了我国工程塑料制品需求量的大幅度上升。 专家认为，今后我国工程塑料产业的发展，将呈现出如下几大趋势： 其一，由于采用新单体合成塑料新品种难度高、周期长、投资大、收效慢，这一模式已基本上被放弃，今后更多的是由现有的聚合物和单体经过特种催化剂改变结构，通过合金化、共混、改性等技术制成新品种材料。通用塑料的工程化以及工程塑料高性能化和低成本化，将是未来工程发展的最重要趋势。 其二，环境因素将成为未来新产品开发的关键问题之一，出于可持续发展战略的考虑，今后开发产品必须以节能、省料和有利环保为前提。基于同样的理由，塑料废弃物的有效回收利用也将成为今后的一大重要课题，尤其是工程塑料的回收利用将成为未来的一大热点。 其三，聚合物改性中，纳米材料的应用、液晶材料的原位复合都会给塑料行业带来极大的影响。今后纳米技术的研究是不可缺少的部分，可能会给工程塑料行业发展带来意想不到的结果。 其四，今后我国的工程塑料的发展，一方面要靠自己的力量，另一方面也要利用国外的技术和资金，关键是把各方面的力量集中起来，形成一股力量，才能形成较大规模的工业化生产，尽快形成产业化。 （《科技日报》2003年6月27） 目前，世界发达国家都在投入巨资进行大规模的ITS建设，美国、欧洲和日本已形成世界ITS三大研究基地，而我国的ITS还处于初级阶段，离大规模的应用还相差甚远。 智能交通带来了什么 ITS可以降低交通事故率、缩短出行时间、减少能源消耗、减少环境污染，并提高城市居民生活质量。据初步统计，ITS 技术的应用可以减少10%的废气排量、20%的交通延时、 |